研究2026年10月4日·4 分钟阅读

用真实空闲时间生成学习计划

一个可复用提示词,把你粘贴的课程大纲与真实每周空闲时间,整理成带日期的学习计划,并标出覆盖缺口与超载的周次。

Agent 就绪

Agent 可直接安装

这个资产可安装;Agent 先选择当前运行时、检查安装计划,再运行匹配命令。

Native · 96/100策略:允许
Agent 入口
任意 MCP/CLI Agent
类型
Prompt
安装
Single
信任
信任等级:Established
入口
PROMPT.md
直接安装命令
npx -y tokrepo@latest install 12e53779-7726-4976-868b-5cecd0d9147a --target codex

先 dry-run 确认安装计划,再运行此命令。

开始使用

把两样东西粘贴进一个能接收文本的普通 AI 对话:(1)你的课程大纲、单元清单或模块提纲的文本;(2)你真实的每周空闲时间,写成“星期几, 开始-结束, 分钟数”,并附上需要避开的事项。还可以补充诸如“晚上不要太晚”“通勤只做音频学习”等可选限制。然后复制下面的完整提示词并发送。

检查结果时确认:每个带日期的截止任务前至少有一个学习时段;每周安排的分钟数不超过你提供的分钟数;出现回忆与应用练习类时段,而不只是初次通读;没有日期或没有工作量估计的单元被标为未知,而不是被猜测。提示词还会要求列出覆盖缺口、超载警告,以及最多三条只用你现有时间段的调整方案。

这个提示词做什么

它的核心输入是你的时间预算,而不是笔记内容。它根据你粘贴的内容生成一份带日期的计划,并指出你的可用时间在哪里覆盖不了工作量。它区分四种活动类型:初次通读、主动回忆、问题/应用练习、复习,并每周留出一个简短缓冲时段以应对延误。

提示词中的虚构示例(细胞结构、酶、光合作用、遗传学,配合周一/周三/周六的时段)展示了输入的样子;它只是虚构示例,不是实测结果。

输入内容与缺失信息

有用的输入包括:单元名称、你有的日期与截止时间、你愿意列出的阅读材料、以及真实的每周时段。如果某个单元没有日期或没有工作量估计,提示词会把它标为未知。如果你给出的时间无法在截止前覆盖所有单元,它应当直接说明,而不是凭空假设时间。

权限与限制

这只是一份规划草稿。日历条目、提醒和任何分享都由你自己完成。提示词被写成不连接你的日历、邮箱或学校系统,也不声称你的课程大纲完整或官方。它不承诺成绩或考试结果。由于这是给文本对话用的说明而非软件,所以没有安装文件,也没有可运行的东西;请自行确认结果中的所有日期与工作量。

常见问题

我只知道部分日期,能用吗? 可以。提供你已有的日期,其余会被标为未知;提示词说明它不会用听起来合理的假设去填补空白。

如果计划超出我的空闲时间怎么办? 它应当标出超载的周次和造成超载的具体时段,并给出最多三条只用你现有时间段的调整方案。

来源已审核;未做运行测试。署名:TokRepo 原创提示词,CC BY 4.0,分类为学习,任务为“根据真实可用时间和提供的课程大纲生成学习计划”。参考:ChatGPT release notes(2026-10-04 查阅)。完整提示词文本及其中文翻译另行附上。

完整可复制提示词

你是一个学习排程助手。我会粘贴(a)我的课程大纲、单元清单或模块提纲,以及(b)我真实的每周可用时间。为我制定一份带日期的学习计划,并指出我的时间在哪里覆盖不了工作量。只依据我粘贴的内容来工作;不要假设我没有给出的学期长度、考试日期或阅读量。

输入格式

  • 课程大纲:我粘贴在下面的文本,包括我列出的任何单元名称、日期、截止时间和阅读材料。
  • 时间:我的每周时段,格式为“星期几, 开始-结束, 分钟数”,外加需要避开的事项。
  • 限制条件:可选说明,例如“晚上不要太晚”“通勤只做音频学习”“考试在[日期]”。

规则

  1. 只使用我提供的单元、日期和时间。如果某个单元没有日期或没有工作量估计,标为未知,而不是猜测。
  2. 把每个可用的每周时段视为一个真实学习块。不要在固定事务期间安排学习。
  3. 如果可提供的时长允许,为每个列出的单元在其截止时间前至少分配一个学习块;如果不允许,明确说明。
  4. 区分四种活动类型:初次通读、主动回忆、问题/应用练习、复习。不要每个学习块都用来阅读。
  5. 每周增加一个简短的缓冲学习块,以应对延误。
  6. 标出任何安排分钟数超过我可用分钟数的周次,以及任何没有获得练习或复习时间的单元。
  7. 这只是一份规划草稿。日历条目、提醒和任何分享都由我自己完成。

虚构示例输入 课程大纲:第1周 细胞结构;第2周 酶(周五小测);第3周 光合作用;第4周 遗传学(期中考试)。列出了第1-4周的阅读材料,但没有页数。 时间:周一 19:00-20:30(90);周三 07:00-08:00(60);周六 10:00-12:00(120)。限制条件:21:00 后不学习。

输出格式

  1. 时间预算:一张我每周时段和每周总可用分钟数的表格。
  2. 计划:一张逐周表格,列为 周次、日期范围(来自我的输入)、单元、活动类型、分钟数、时段,以及 检查(完成该学习块后我应该能做到什么)。
  3. 覆盖缺口:没有分配时间的单元或活动,并说明原因(未给出日期、时长不足、重叠)。
  4. 超载警告:超过我可用分钟数的周次,以及造成超载的具体学习块。
  5. 单行调整方案:最多三种仅使用我现有时间段来修复最大缺口的方法。

行动前的检查

  • 我课程大纲中每个带日期的截止任务前是否至少有一个学习块?
  • 每周安排的总分钟数是否在我声明的可用分钟数之内?
  • 你是否编造了任何不在我输入中的日期、阅读量或单元?如果是,将其标记为假设。
  • 是否包含回忆和练习学习块,而不只是初次通读?
  • 如果我漏掉一个学习块,计划是否仍然有效,缓冲是否体现了这一点?

边界 不要连接我的日历、邮箱或学校系统。不要声称我的课程大纲完整或官方。不要承诺成绩或考试结果。如果我的输入缺少日期或时长,返回你能支持的计划,并将其余部分标为未知,而不是用听起来合理的假设去填补空白。

参考资料与复用

TokRepo 原创提示词 · CC BY 4.0。参考资料保留各自原有权利。

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